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第二节 让孩子从心里接纳自己(第1页)

通常,父母是在用自己的感觉代替孩子的感觉,认为他应该如何,不应该如何。

但父母和孩子的看法是有差异的,有些事情虽然在成人眼里是小事,但从孩子的角度来看,可能是很重要的。

走进孩子心灵的最佳方法,莫过于耐心聆听他们的感受,鼓励孩子说出自己内心感受,教导他们用言语把心事和感受表示出来,这对孩子的心理健康是极有帮助的。

孩子把心事吐露出来,就会觉得轻快和舒服,借这个机会了解孩子的心情,然后想办法安慰和鼓励他们。

如果不接纳孩子的不良情绪,就很容易造成父母与孩子间的冲突,容易导致孩子情绪发育异常,甚至可能会导致孩子心理障碍。

因此,父母要注意观察孩子的情绪,注重孩子的感受,弄清孩子的真实想法,这有利于疏解孩子的不良情绪。

在考前,陈进便向父亲“邀赏”

:如果考试进入前五名,就全家外出旅游;如果考试进入五至十名,便去麦当劳饱餐一顿。

不久,成绩下来,陈进考了全班第九名。

到了周末,陈进对父亲说:“爸爸,今天请我去吃麦当劳吧!”

父亲说:“可以。

但爸爸不是因为你考了前十名请你,而是爸爸爱你,即使倒数第一,也照请不误。”

孩子在一旁听了,不耐烦地说:“行了,行了,知道了。”

爱孩子本身,而不是爱孩子的成绩,孩子便会从心里感觉自己在父母心中的位置。

其实,例中的孩子嘴里说“行了,行了”

,心里肯定美着呢。

教育孩子可以在很多场合,如公园、家、公共汽车站、小区等。

下面是一些父母在教育自己的子女:

“赶快把地上的纸捡起来,把它扔到垃圾筐内,并打扫干净,否则,别想吃饭。”

“嗨,你不要再和小丽玩,她经常弄坏我们家的东西,你可以找其他的小朋友做朋友。”

“因为我是你的爸爸,所以,让你做什么,就做什么!

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