很快，中场休息的15分钟就过去了。
康大的队员们都恢复了一定的体力，再次准备返回球场。
虽然罗刚向卡尔霍恩央求让他上场打球，但因为克哈里德状态实在是太好，卡尔霍恩也不舍得让他坐在场下。
老头子坏得很，正准备借此事磨一磨花花公子的性子。
不想着服从球队的安排，却总是提各种要求和意见，这可是卡尔霍恩最不喜欢见到的。
老头子的观念是：我可以赐给你机会，但是如果我不给你，你不许提任何异议。
老派教练的顽固和霸道可见一斑。
但是，老派教练们有一个好处，就是他们普遍很懂发掘和培养新球员的潜力。
也许，很多人会认为老派教练们的那一套真的有些食古不化，但是无可否认的是他们的执教水平真的很有两把刷子的。
起码老派教练在品质方面，基本都可以打上“超强责任心”
和“超级正直”
的标签。
他们对执教的顽固，其实很多时候都是一种对球队的负责和爱。
爱之深，责之切。
故而，其实阴眼人都清楚，卡尔霍恩早晚肯定会派花花公子上场打球的。
这位外冷内热的老头子，此刻真正顾虑的是罗刚体力上的不足，另外他也想罗刚可以打到比赛终结的那一刻。
可谓是用心良苦了。
不过，罗刚则不清楚这些，他央求无果后则在心中默默吐槽：“臭老头！
估计他今天老姨夫来了！
不仅给我摆臭脸，还不允许我上场表现，真是可恶到极点！”
但是，胳膊扭不过大腿啊。
罗刚还是乖乖回到板凳上，再次拿起厚厚的本子，开始投入地观察场上发生的事情。
斯金纳的演讲真的起效了。
波士顿学院老鹰队的队员们都像被打了鸡血一样，在场上嗷嗷叫着像要找康大球员们拼命似的。
故而，虽然康大球队在技战术方面要远远超越鹰队的水平，但是还是被鹰队的这种凶悍的气势给震慑住了，竟然让鹰队取得了球场上的优势。
十二分钟的时间内，鹰队连连建功硬是将比分差距缩小到了4分。
此刻两队已经是43比39，康大仅仅领先4分。
值得一提的就是克哈里德。
上半场他绝对堪称超水平发挥。
不过，从下半场一开始，在鹰队哈利堪称牛皮糖一般的贴防下，他连续失误两次，一个三分打铁，并且在一次快攻中被哈利一个追帽把球扇飞了。
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