另一个办公室，语文老师则在安静地批改语文试卷。
与旁边教室的喧闹形成鲜明的对比，语文办公室这边静悄悄的，只听得见老师翻阅试卷和批改试卷的声音。
语文跟数学不同，主观性比较大，尤其是最后的作文更是会直接影响最后的得分。
一千个读者就有一千个哈姆雷特。
每个老师对作文不同的看法同样也会影响作文的得分。
‘咦，这份试卷上的字迹不错啊，字迹娟秀，看着就让人赏心悦目。
’阅卷老师看着手中的试卷，忍不住感叹。
这份试卷一眼看去，干净整洁。
不像其他试卷，乱涂乱画的，卷面脏兮兮的。
最重要的是这一手字，看着可真不像是小学生能写出来的。
阅卷老师改了一上午的试卷，早就疲惫了，这会儿看到这一手字，顿时眼前一亮。
也不知道是县里哪所学校的学生，这字居然练得这般好。
阅卷老师想都没想，就觉得是县里那几所小学的学生。
毕竟公社小学教育资源一般，农村小孩也没这条件练出这么好的字。
阅卷老师收回心神，拿起手中的红笔开始批改。
这学生看来成绩不错，基础知识掌握的很牢固，前面几道题全都答对了。
基础题改完，就到了后面一页的阅读理解题。
没想到这学生阅读理解也能拿满分，看来这位学生的理解能力，分析综合能力还有文笔都很好。
这几道题答得跟标准答案也不差了。
最后一道是作文题。
光是题目就忍不住让人想要继续看下去。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。