但由于是个人习惯，他还是问了句：“需要开灯吗？”
沈柯摇了摇头。
步入正题。
易过把那本极其显眼的五年高考三年模拟丢在桌上：“我个人认为这个真的比较有用，你大概是哪方面比较弱？”
“函数吧，高一就没打好基础。”
沈柯毫不犹豫。
在函数这方面他简直吃了太多亏。
厨房里一阵乒乒乓乓，易过他亲爱的妹妹已经在研制焦糖布丁了。
天真的沈柯同学呢，认为每个女孩儿的厨艺都大差不差，只有易过在心里默念“千万不要把厨房炸了”
。
易过拿了只笔在手上转的像只花，骨节分明的手在某道题上点了点：“我们就以这道题为例。”
他拿了一张草稿纸，在上面画了一个不是很规范的坐标轴：“反正你一定要记住x和y的变量……一般这种题记住这张图就没什么问题了……”
易过讲题思路很清晰，他先把知识点给沈柯总结了，再讲就轻松多了。
沈柯无意扫到易过的脸，别说，认真起来比平时还帅。
“得到未知数w的值……你看我干嘛？”
沈柯“啊”
了声:“我自己试着做一遍。”
第一遍，做错了。
他不服，又做了一遍。
还是错了。
“你讲错了吧？”
沈柯一脸懵。
易过喝了口水：“你做错了就是我讲错了？我做一遍，你看着啊。”
沈柯拿着易过的步骤跟标准答案对了，简直没有槽点，甚至像复制的答案。
“你……服了。”
甘拜下风。
厨房的乒乓声消失了。
卧室外传来一阵脚步。
易涞端着两盘不明物体，信心满满道：“我觉得很成功。”
沈柯：“……”
易过：“……”
这不就蒸熟的鸡蛋上边儿放了勺烧焦的红糖吗？
“记得吃完。”
说罢，关上了门。
只留下沈柯和易过两个干瞪眼。
“呃……你妹给你做的，趁热吃。”
沈柯把两盘“焦糖布丁”
推到易过面前。
易过立马眼疾手快把“布丁”
又推到了沈柯面前：“不不不，我妹专门给你做的。”
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