两天的假期是借用星期天换来的。
许正扬回到延城一中，突然接到班主任张鸣达的通知，教学楼要从二楼开始整修，所在班级要到阶梯教室上大合堂。
高一一班至六班就在二楼，所以各班学生收拾东西，迁往阶梯教室集体上课。
这样一来，高一班级的师资力量真正做到了资源共享，好几百来人听一个任课老师在讲台上用麦克风讲课，各科老师可以倒着班的上课了，据说这种状态要持续近三个星期。
第一次上大合堂，同学们很兴奋，因为将近六百来人一起上课学习，场面肯定极为壮观。
大合堂的座次是按班级顺序排列的，不过阶梯教室呈阶梯状逐级上升，坐在后排，也能够看清前面人的背影。
按照座位排列，一个班排成四列，许正扬和张鹏自然而然地排到了倒数第五排上。
这样的座次让张鹏很是高兴，酷爱自由的他可不愿受老师的监视。
许正扬居高临下，放眼望去，竟然把在前座的人看个差不多。
当然，他在不经意之间，在极力搜索着江海宁。
在距离遥远的地方，许正扬发现了江海宁那熟悉的背影。
上大合堂的课堂纪律是最难维持的。
一些惯于上课打瞌睡或者看闲书的学生悄悄地跟专于聚‘精’会神听课的同学换了座位。
如果有窃窃‘私’语者，便会在偌大的阶梯教室里形成些许的嘈杂，讲课老师时不时地清着嗓子，冲着麦克风大声地喊道，“说话的同学请注意啦，请不要影响其他同学听讲！”
这时，教室里会嘎然鸦雀无声，之后不长时间又恢复到嘁嘁喳喳的状态。
这让老师们倍感无奈。
一到课间休息，同学们伸着懒腰，打着哈欠，或冲出教室，抓紧进行户外活动，或到熟识的同学那里争分夺秒地聊上几句。
累了的，索‘性’趴在排桌上小憩眯上一觉。
不出三日，同学们才入阶梯教室的新鲜热度逐渐降温，然有极少的一部分学生，却在绿叶红‘花’之间寻找着提高兴奋度的‘花’容月貌。
当然，包括男生，也包括‘女’生，而以极个别男生最为活跃。
高一六班的严家齐就是其中最为不知含蓄的一位。
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