你们可以思考一下，为何楚王看到了问题，却不敢解决这个问题。”
“楚国的贵族能做到封君的地步，都不可能愚蠢。
他们不会看不到自己掠夺农人土地的行为，会为楚国造成多大的危害。
为何他们看到后仍旧要这么做？楚国封君所追求的利益和楚国本身的利益有何冲突？这不是‘他们道德低下、他们目光短浅’所能一言蔽之。
背后的本质是什么？这是你们需要探索的问题。”
“将来天下人富裕起来，秦国也可能渐渐出现这种情况。
直接强行停止商业是最简单的解决行为，但这种行为并不可取。
我先告诉你们结论，然后你们根据这个结论去寻找原因。
等你们找到原因之后，就能找到解决这件事的正确方法。”
……
朱襄一边给他们讲解楚国的现状，一边为他们布置了论文课题。
朱襄了解了所有跟随他学习的学子的情况，心中将他们分成上中下三等，然后分层抽签分组，让他们以小组为单位完成论文，每个小组中上中下三等学子都有。
他不会将“分等”
和“等级”
告诉别人，连嬴小政都没告诉，也没有留下任何记录。
这样既能让优秀的人带动平庸的人，也不会造成学子们的隔阂。
嬴小政也被分组。
不过嬴小政的分组与其他学子不同，他只和蒙恬、李斯、韩非一组。
但仔细一想，这似乎也是上中下三等都有了。
嬴小政在朱襄心中当然是最上等，李斯和韩非中等，蒙恬就“我是谁我在哪”
拖后腿打杂。
虽然把蒙恬放到其他学子中算“上等”
，但在这个小组，他就只能打杂了。
嬴小政嘟着嘴，将笔夹在了鼻子和嘴唇中间，嘟囔道：“舅父，你教给他们的学问真的是他们能学的学问吗？”
朱襄看着嬴小政这顽皮的动作，心中再次遗憾没有照相机：“政儿为何这样问？”
嬴小政道：“这是为君为相的学问。”
朱襄失笑：“每个学子都有成为相国的理想。
再者，将来他们若当郡守、县令，和相国也差不多。”
嬴小政道：“一郡之君之相，和一县之君之相吗？”
朱襄点头：“而且就算他们一辈子用不上我教的学问，学会思考也是一件不错的事。
在山间水畔约三两好友指点江山，不是很有趣吗？学不一定用，学习本身就是一件乐事。”
嬴小政保持着用嘴唇和鼻子夹着毛笔的姿势，趴在桌子上道：“舅父又要说我太功利了。”
朱襄哭笑不得：“我可什么都没说。”
嬴小政道：“你心里说了。”
朱襄把嬴小政鼻子下的毛笔抽走，用毛笔点了点嬴小政的脑袋：“别乱猜，我没这么想。”
政儿这是进入叛逆期了吗？天天被害妄想症。
嬴小政冷哼了一声：“蔺伯父怎么还没回来，他身为秦国丞相居然失去音讯这么久，小心别人弹劾他叛逃。”
朱襄道：“他不是刚差人写信回来？怎么叫失去音讯？”
蔺贽没有游说贵族去掠夺农人的地，而是装作有识之士去游说楚王赶紧控制乱象，使用严酷的手段禁止贵族害民，最好再搞一次变法。
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