左思烔反问。
“他为了练习唱主题曲,两天没有吃饭。”
说罢,她继续补充道,“他不是专业的vocal,也不是专业的dancer,但是他喜欢唱跳,所以他愿意比别人付出更多努力。
而且,他可以驾驭各种颜色的发型……”
“他这么努力的人,为什么不是专业的vocal也不是专业的dancer?”
“也许,是他当练习生的时间还不长……吧。”
“他这么喜欢唱跳,干嘛不早点练习?!”
面对班主任的问话,薛佳琪一时语塞,根本无从回答。
这是她从未思考过的问题。
“他还流泪了?”
左思烔指着册子上的那句话问,“他为什么流泪?”
薛佳琪吸溜一口气,喃喃地说:“因为,主题曲的高音他唱不上去,很自责,也很着急。”
“脚……”
张雪在一旁提醒她。
“哦,对!
他跳舞的时候碰着脚了,都碰肿了。”
肿?这就哭?
“左老师,”
薛佳琪突然问她,“男孩子就不能哭了吗?”
或许是自己刚刚费解的表情伤害到了这位小粉丝,她淡笑一下,说:“男人女人都能哭,但最好不要动、不、动、就、哭。”
薛佳琪不说话了。
左思烔转过脸来问张雪:“对了,你刚刚说喜欢‘别人’,是谁?”
“……”
张雪垂头不语。
“回答啊,别怕嘛,老师跟你们谈谈心。”
左思烔露出笑容。
“……我谁都不喜欢,我喜欢学习。”
她自然不敢跟班主任讲实话,她喜欢的偶像仅仅只有一副好看的皮囊。
“好,我也不为难你们俩个了,”
左思烔把册子收起来,说,“额外作业,给我写一篇小作文,不少于600字,向我安利你们俩的偶像。”
两个女生面面相觑,以写作文的方式向班主任安利唱跳男偶像?只是,她们对偶像的了解也并不太深,600字的要求未免有些困难。
张雪憋着嘴求情道:“左老师,字数降一点儿吧,600字太多了。”
“不多呀,”
左思烔一边数一边说,“他的性格特点、学业水平、专业能力、家庭条件、社会贡献、国家贡献,全部写下来,就这,都有六个方面了,每个方面100字还写不来?”
“社会贡献和国家贡献是指什么呀?”
薛佳琪小心翼翼地问。
“字面意思呗,贡献就是贡献呀。
周五放学前交给我,”
左思烔强调,“带着你们对偶像的满腔热爱,认、真、写。
写完之后标注字数,若敢抄袭,这个本子就会出现在你们父母面前,听明白了吗?”
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