罗茜意外，问她为什么不找大夫。
沈悦便同罗茜说对女大夫的认同，医术高低并不以男女身份界定，而且，大多数女大夫，天生会比普通的男大夫多一些亲和力，孩子们会更喜欢些。
而打动罗茜的是，沈悦说，幼儿园没有医女，只有女大夫。
罗茜当即答应了下来。
沈悦也同她说，平日在幼儿园的时候，她抽空查阅医书，熬制药材什么的都可以。
幼儿园之外的时间，她可以做旁的属于自己的事情，譬如开驿馆。
罗茜感激。
罗茜来了幼儿园后，孩子们觉得晨间的时候焕然一新。
因为罗大夫的专业度明显要高于沈悦几人。
所以晨间时，看到他们流鼻涕，或者喉咙肿，会简单询问一声，哪里不舒服之类，也会提醒他们。
罗茜也会叮嘱来送孩子的家长，根据不同季节注意饮食和卫生等等。
沈悦也会同家长和孩子们说起，现在幼儿园有专职的女大夫，是早前太医院罗太医的女儿，医术很高明，不少太医院现任的太医都推荐了罗大夫，所以幼儿园有专门请到罗大夫照看幼儿园中孩子的健康情况。
不少家长，尤其是女孩子的家长都是乐意的。
不管医女也好，女大夫也好，心总要细致些，而且，也同孩子们亲近。
罗茜的到来，让幼儿园的医疗卫生安全，大大提高了一个等级。
而幼儿园的主课和助教老师，也更能腾出精力，在幼儿园的其他工作上。
除了医务室的专职女大夫之外，幼儿园还有旁的变化。
尝试在幼儿园的日常课程之外，新增了兴趣班。
因为幼儿园的日常课程时间有限，但是每个孩子都有不同的喜好，所以开设了不同的启蒙兴趣班。
譬如有对弈课程，音乐课程，绘画课程，其他艺术课程等等。
因为受众都是幼儿园中的孩子，所以课程不算多，参加课程的孩子也不算多，课程多以孩子的感官启蒙为主，不难，而且在游戏化中教学，孩子们都根据自己的喜欢，挑选了课程。
最受欢迎的，是沈悦的陶艺课程。
虽然孩子们烤制回去的陶艺都是些奇奇怪怪的形状，但却充满了想象力。
而且孩子们都能说出自己制作的陶艺品的故事，很富成就感。
新生的家长在慢慢接受幼儿园对孩子们不一样引导和培育，而老生的家长们，则是继续一点点得接受孩子们在幼儿园中的变化。
……
整个三月到五月初的时间里，孩子们在幼儿园中除了日常的学习和生活外，还经历了有趣的课外活动，譬如，植树节，放风筝，端午习俗等等。
早前的孩子们都会去看自己种的小树长多高了，还会带着新的孩子去看之前齐格，小五，郭毅，阿四这些已经毕业的大孩子们种的树，也给他们讲这些大孩子的故事。
而这些大孩子们，也会在某个休沐日忽然出现在他们的课外上，帮助他们一起种树，一起放风筝，甚至和他们一起参加端午包粽子活动，一起玩得嘻嘻哈哈。
因为有阿四郭毅两个从幼儿园就进入到启明学堂的正面案例在，家长们对王府幼儿园是期待的。
所以沈悦还会通过定期的家校沟通，调整家长们的预期。
但更多的家长，是像早前齐格的祖母和母亲一样，有的是希望通过幼儿园加强孩子的安全意识教育，有的是希望幼儿园调整孩子的关注，兴趣和个性。
也因为葱青，少艾，凝白，玉琼，英英，影墨，洛铭和周舟等人在，沈悦有更多时间可以空余出来进行家校互动，丰富家长案例库，也为下学期要陆续开展的家长小课堂做准备。
……
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