她现在所在房间，是主殿右侧的一间。
她是个答应，总去耳房影响不好，箫月于是将这房间，给了南舟。
“饿了吗，可要吃些点心？”
箫月问云鹿。
“鹿儿不饿。”
云鹿感动，月姐姐是个好的，不只会请她吃点心，还经常帮她说话。
比如昨天，看她站着，就让她坐在南公公身旁的空位上；看她够不到点心，就命令南公公拿了喂她；看她手酸了，就让南公公给他揉一揉。
“我去瞧瞧青娥，那孩子晚上不肯睡，中午不肯起。”
箫月往里间去了。
她一走，云鹿乖巧的脸，又变回了河豚模样。
偶尔，她感觉南舟看不到，还会瞪一下，表示不满。
南舟也不气。
这只小鹿觉得，他是在仗势欺人，其实她的感觉不错。
南公公他，就是在仗势欺人。
这是该认的，南公公不至于搬弄是非。
这事的起因，是与环姑姑算不上口角的两句争论，以现代的眼光看，这事说不出什么错来。
毕竟，环姑姑管的是云鹿，云鹿都没有什么意见。
但在古代背景下，下级质疑上级，落上级面子，足够治罪了。
就是在现代职场，下属不给领导面子，领导也得想办法，磋磨磋磨下属，把面子找回来。
不然，队伍容易出问题。
南舟前世，初中时候，就亲历过这种事。
班上的语文老师，性子软，责任心也弱，一次两次，没理会班上刺头的挑衅，再加上出了几个事件，遭了大部分学生的质疑。
列如，课本上是乔纳森斯威夫特，他讲义上是江奈生斯威夫特。
乔纳森，江奈生，不过是两种译名版本而已，他不解释，不回应，学生没手机，查不了，就以为他错了，看轻他。
这样几次，他的课上，群魔乱舞，无人听课，都在玩闹。
闹到后面，在家养老的老校长，重出江湖，披挂上阵，接替他教了一个月语文，才恢复了课堂秩序。
这就是不保持权威的下场了。
南舟盖上瓷盖，放下茶碗，看云鹿，云鹿消极怠工，只捶外面一条腿。
“小鹿儿啊，”
南舟喊。
云鹿抬头看他。
“公公我，是不是残疾了？”
云鹿摸不着头脑，怎么突然说到残疾了？哪里残疾了？
“咱家里面那条腿，怕是不在了，不然，你怎么只捶外面那条呢？”
云鹿没忍住，笑出声。
她急忙捂上嘴，维持严肃表情。
她还要抗议南公公呢！
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