这堂课原来下百讲“放”
，难怪全屋子的人都在使用，这是真正的一边理论一边实践了。
叶凡只觉得又新奇又好玩。
而老师讲地东西也让他大开了眼界，有关“放”
怎么使出，“放”
的工作原理之类对他来说已无帮助，但之后所讲的“放”
的操作以及运用的技巧却让叶凡感觉不虚此行。
听至兴奋处，不免想和严冰讨论一下，一转头，严冰睡理醋畅淋漓，口水流光溢彩。
叶凡只得自己实践。
但此时叶凡的气息那是什么水平！
“放”
一经使用。
立刻布满整个教室，所有人仿佛电击一般心头巨震，全部回头望向叶凡。
老师怔了一怔后，心下不免得意：看来自己课讲得不错，这种级别的高手都听得津津有味，忍不住想要一试呢！
这当中的不少学生此刻水平不很低，用一下“放”
都非常废劲，叶凡自然是大不一样。
老师所提到的几种方式都轻而易举地做到，遂满心欢喜地期待着下一个课题。
那老师当然要比这些学生强出许多，感觉得出叶凡正是按照自己所讲的内容在操纵着气息。
于是不知不觉间，每讲出一样理论，感觉到叶凡做到，立刻就换下一样。
把其他学生弄得疲于奔命，看老师这架势仿佛要一天之内把所有地课和全部教完，也不给大家消化的余地！
不知不觉间。
老师竟已经讲到了极兵。
堂下的学生目瞪口呆，极兵根本不是中级课程的内容，这点老师总不至于不知道吧！
不过极兵总不是叶凡一时间就能做到的。
看到叶凡在这里卡住，老师也是松了口气，抹了把汗后再回首，立时一惊。
自己是在做什么啊！
叶凡却是收获颇丰，这不知不觉已经过去了半天。
自己是变向地接受了一次术的全程悉心指导。
教师愣了片刻后，挥挥手道：“今天就先到这里吧！”
叶凡连忙推醒严冰，严冰睡眼惺忪，但一看时间后立刻大叫：“都这个点了，完了，没午饭了！”
叶凡没理他，只是问道：“高级班在哪里。
去听听！”
严冰愣道：“高级班这个时间没课了，要不去初级班看看散了没有？”
叶凡大喜，自己羞于启齿的问题被严冰提出那真是再好不过。
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