所有的小组，从一年级到七年级，都完成了他们对应的魔药。
虽然在品质上有些层次不齐，但也足以让斯格拉霍恩教授震惊了。
他认为，洗礼的效果肯定不能长时间遗留，不然实在是太逆天。
草药课上。
斯普劳特教授发现，洗礼后的孩子们不仅细心了很多，而且胆子也大了。
女孩子们也愿意去给植物换盆，不再顾忌是否会把自己弄脏。
同时，他们的动作更加温柔了，十分注意分寸。
在洗礼的帮助下，他们和自
然更加贴和，可以模湖地感知到植物的状态，而且魔法植物们也更愿意去配合他们了。
总之，孩子们的动手能力强了不少。
变形课，依旧是邓布利多的天下。
他站在讲台上，看着下面的孩子，对他们眨了眨眼睛，说道：
「我们的课程将有一些变动，具体改变就不和你们详述了。
你们的任务是学习，这些掉头发的事情就交给我们的教师团队吧。
」
他挥了挥魔杖，变形课教室马上变得空旷起来。
孩子们都被移动到了两边和讲台对面的墙壁边上，就像拉尔夫他们的第一节黑魔法防御课一样。
教室中间出现了几个大柜子，他们的任务就是把这些个大柜子的体型变小，外形可以不发生改变。
来到教室中间，邓布利多一挥魔杖，今天变形课的理论重点和施法细节都浮现在教室中央。
【推荐下，@
是有理由的，要知道，邓布利多教授可不喜欢拖堂。
你们要对自己有信心......」
估计是当小组组长当习惯了，克罗德见他们情绪紧张，就开始安慰他们了。
在克罗德的连声安慰下，他们的紧张确实消去了不少，身体也不再颤动，慢慢平静了下来。
最后，拉尔夫他们几个都完成了今日的课堂任务。
虽然小巴蒂的室友们是最慢的几个，但也得到了邓布利多的赞扬，这让他们很开心。
同时，更加感谢克罗德之前的安慰，以及其他人的指导。
随后，开始轮到了其他学生。
事实证明，微笑不会消失，只会转移。
先前笑话别人的，上台了比他们还不堪，抖得都可以加一个簸箕在身上了。
小巴蒂的室友们看了，听到了周边传来的笑声，不免也笑了几下。
但很快，他们就察觉到了不对劲，因为，无论是拉尔夫他们，还是小巴蒂，都没有笑话他们。
反而将自己的视线放在那几个颤抖的孩子身上。
「这是一种尊重，无论是谁，只要他敢踏上那个舞台，就值得被尊敬，无论他的表现如何。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。